De 21 leerlingen waren goed voorbereid. Hun klassenlerares Lioba Sernetz, die wiskunde en sociale studies doceert, had vooraf al de functies en structuren van een gemeente of stad met hen besproken. De kinderen leerden veel over de verschillende ambten, de administratieve taken van een gemeente en de belastingen en heffingen die burgers moeten betalen. De klas gebruikte deze kennis om specifieke vragen te stellen aan de burgemeester.
Om hun burgemeester beter te leren kennen, stelden de kinderen eerst wat persoonlijke vragen over zijn leeftijd, het aantal kinderen dat hij heeft en waar hij woont. Maar ze wilden ook veel weten over zijn werk als burgemeester: Hoe ziet de dagelijkse routine van een burgemeester er bijvoorbeeld uit en hoe is het eigenlijk om burgemeester te zijn? Op de vraag of hij vaak wordt herkend als burgemeester in de stad, legde de burgemeester glimlachend uit dat hij sinds hij afgelopen voorjaar zijn lange haar en vlecht heeft afgeknipt, minder vaak op het eerste gezicht wordt herkend. De kinderen wilden ook weten of het moeilijk was om burgemeester te worden. "Het was eigenlijk niet zo gemakkelijk," zegt burgemeester Dr. Pichler. "Bij de burgemeestersverkiezingen van 2015 was de uitslag heel nipt. Ik had helemaal niet verwacht dat ik zou winnen. Uiteindelijk zorgden een paar stemmen meer ervoor dat ik burgemeester werd."
Het bezoek van klas 5a was niet alleen een leuke afwisseling voor de burgemeester in zijn drukke agenda, maar de kinderen hebben ook veel geleerd van de dag.
Tot slot wilden de kinderen weten of hij plezier had in zijn werk. De burgemeester antwoordde met een duidelijk "ja".